выпуск о науке

правила жизни

T

ученых

Часто всё, что мы знаем о достижениях российской науки, складывается из школьных уроков, портретов на стенах классов, громких имен, которыми названы улицы и университеты. Но российская наука не останавливается на великих достижениях прошлого. Чем занято новое поколение ученые сегодня? Чтобы найти ответ на этот вопрос, «Правила жизни» отыскали молодых специалистов по всей стране, из самых разных сфер — от биологии до ракетостроения, от химии до филологии, от исследования культуры до добычи полезных ископаемых.

Редакция выяснила, как сложился их путь в науку, какие идеи захватывают их сегодня и как складывается научное сообщество, чья работа определит достижения страны.



ученые

01.     Яна и Александр Харлан

{"points":[{"id":1,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":1,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}},{"id":3,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":0.3,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}}],"steps":[{"id":2,"properties":{"duration":0.2,"delay":0,"bezier":[],"ease":"Power0.easeNone","automatic_duration":true}}],"transform_origin":{"x":0.5,"y":0.5}}

космические разработки

исследования структуры
катализаторов

02.     Татьяна Кардаш

{"points":[{"id":1,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":1,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}},{"id":3,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":0.3,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}}],"steps":[{"id":2,"properties":{"duration":0.2,"delay":0,"bezier":[],"ease":"Power0.easeNone","automatic_duration":true}}],"transform_origin":{"x":0.5,"y":0.5}}

03.     Екатерина Суверина

{"points":[{"id":1,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":1,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}},{"id":3,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":0.3,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}}],"steps":[{"id":2,"properties":{"duration":0.2,"delay":0,"bezier":[],"ease":"Power0.easeNone","automatic_duration":true}}],"transform_origin":{"x":0.5,"y":0.5}}

культурология
и исследование
исторических травм

филология
и лингвистика

04.     Софья Маннапова

{"points":[{"id":1,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":1,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}},{"id":3,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":0.3,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}}],"steps":[{"id":2,"properties":{"duration":0.2,"delay":0,"bezier":[],"ease":"Power0.easeNone","automatic_duration":true}}],"transform_origin":{"x":0.5,"y":0.5}}

05.     Михаил Платунов

{"points":[{"id":1,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":1,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}},{"id":3,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":0.3,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}}],"steps":[{"id":2,"properties":{"duration":0.2,"delay":0,"bezier":[],"ease":"Power0.easeNone","automatic_duration":true}}],"transform_origin":{"x":0.5,"y":0.5}}

исследование магнитных материалов и управление атомами

нейробиология

06.     Эльдар Давлетшин

{"points":[{"id":1,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":1,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}},{"id":3,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":0.3,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}}],"steps":[{"id":2,"properties":{"duration":0.2,"delay":0,"bezier":[],"ease":"Power0.easeNone","automatic_duration":true}}],"transform_origin":{"x":0.5,"y":0.5}}

математика
и предсказание эпидемий

07.     Василий Леоненко

{"points":[{"id":1,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":1,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}},{"id":3,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":0.3,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}}],"steps":[{"id":2,"properties":{"duration":0.2,"delay":0,"bezier":[],"ease":"Power0.easeNone","automatic_duration":true}}],"transform_origin":{"x":0.5,"y":0.5}}

микроэлектронные прекурсоры

08.     Андрей Воротынцев

{"points":[{"id":1,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":1,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}},{"id":3,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":0.3,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}}],"steps":[{"id":2,"properties":{"duration":0.2,"delay":0,"bezier":[],"ease":"Power0.easeNone","automatic_duration":true}}],"transform_origin":{"x":0.5,"y":0.5}}

09.     Максим Котов

{"points":[{"id":1,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":1,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}},{"id":3,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":0.3,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}}],"steps":[{"id":2,"properties":{"duration":0.2,"delay":0,"bezier":[],"ease":"Power0.easeNone","automatic_duration":true}}],"transform_origin":{"x":0.5,"y":0.5}}

исследования в области онкологии и изучение коммуникаций в сфере здравоохранения

сельское хозяйство
и продовольственная безопасность

10.     Виктор Малородов

{"points":[{"id":1,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":1,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}},{"id":3,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":0.3,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}}],"steps":[{"id":2,"properties":{"duration":0.2,"delay":0,"bezier":[],"ease":"Power0.easeNone","automatic_duration":true}}],"transform_origin":{"x":0.5,"y":0.5}}

программирование и инновацион-ные медицинские приборы

11.      Павел Баранов

{"points":[{"id":1,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":1,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}},{"id":3,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":0.3,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}}],"steps":[{"id":2,"properties":{"duration":0.2,"delay":0,"bezier":[],"ease":"Power0.easeNone","automatic_duration":true}}],"transform_origin":{"x":0.5,"y":0.5}}

метеорология
и климатология

12.      Максим Червяков

{"points":[{"id":1,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":1,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}},{"id":3,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":0.3,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}}],"steps":[{"id":2,"properties":{"duration":0.2,"delay":0,"bezier":[],"ease":"Power0.easeNone","automatic_duration":true}}],"transform_origin":{"x":0.5,"y":0.5}}

Андрей Воротынцев

{"points":[{"id":1,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":1,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}},{"id":3,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":0.3,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}}],"steps":[{"id":2,"properties":{"duration":0.2,"delay":0,"bezier":[],"ease":"Power0.easeNone","automatic_duration":true}}],"transform_origin":{"x":0.5,"y":0.5}}

Андрей Воротынцев работает в Нижегородском государственном университете имени Лобачевского. Он занимает должность заведующего лабораторией технологии получения веществ электронной частоты. Выбрав науку, он продолжил семейную династию — его дедушка, отец и брат тоже трудятся в области химии.

Когда-то Екатерина занималась тхэквондо и даже попала в олимпийскую сборную России. Но в итоге с профессиональным спортом не сложилось из-за проблем с коленом. И Суверина поступила в Ивановский химико-технологический университет на кафедру культурологии.

Помимо основной научной деятельности, Андрей работает со студентами: читает им лекции, старается привлечь молодых специалистов в лабораторию.

В юности Андрей был трудным подростком: возвращался из детских лагерей с ирокезом на голове и проколотыми ушами. «Я совсем не отличник. Большая часть ученых — это люди, которые нестандартно мыслят. И часто это могут быть троечники», — рассказывает Андрей.

Сейчас он занимается микроэлектронными прекурсорами: «Если мы посмотрим на компьютер, то увидим множество микросхем. Но изначально все идет от химии. Чтобы устройства были исправными, эта химия должна быть высокочистая, в ней не должно быть примесей». Вместе с командой Андрей разрабатывает технологии и новые методы для очистки и получения определенных веществ, необходимых в электронной промышленности.


А в свободное время занимается экстремальными видами спорта — сноубордингом и кайтингом, потому что обожает чувствовать силу ветра и считает это лучшей разгрузкой для мозга и отключением от рутины: «Это помогает нам совсем с ума не сойти. И не стать сумасшедшими учеными».

ПРО АЗАРТ В НАУКЕ

Андрей:

Год назад в университете Лобачевского мы запустили лабораторию. Собрали новый коллектив, оборудовали помещение и теперь стараемся перевести фундаментальную науку в прикладную. И это можно сравнить со стартапом — в том смысле, что в науке тоже полно азарта.

Даже если ты занимаешься фундаментальной наукой, то, получив какой-то неожиданный или, наоборот, слишком долгожданный результат, испытываешь прилив адреналина. Так же как и от публикации статьи в крутом журнале или разработки чего-то очень важного, от заключенного договора на много миллионов.

ПРО ЗОНУ КОМФОРТА

Ты растешь больше всего, когда выходишь из зоны комфорта. А если сидишь на месте, может начаться деградация. Не из-за организации рабочего процесса или общения с руководством — дело во внутреннем самоощущении. И в этот момент выход из зоны комфорта помогает сделать нечто абсолютно новое, заняться тем, чего ты никогда не делал, и в итоге вывести команду и науку в целом на глобально другой уровень.

Можно поменять организацию, начать работать с индустрией, ездить на заводы, переехать в другой город. Я никого к этому не призываю, просто привожу примеры выхода из зоны комфорта, который стимулирует на дальнейшее развитие.

В целом мобильность ученых — это важно. Даже мобильность внутри страны, даже мобильность внутри организаций. Например, у нас ребята ходят по разным научным руководителям внутри лабораторий и таким образом получают новые знания и умения.


ПРО МЕСТО В НАУКЕ

Как ученый, конечно, я чувствую себя частью мирового сообщества химиков. У нас есть опубликованные статьи в очень крутых журналах по катализу, по химинжинирингу, по мембранам, по ректификации. Наш коллектив знают. Сейчас сложно говорить о каком-то мировом лидерстве и в целом мировых контактах, но мы плотно работаем с китайской стороной, подаем совместные заявки на гранты.

В науке есть такая проблема, что часто люди фокусируются на каком-то одном направлении, и это в корне неправильно. Смена тематик стимулирует к дальнейшему развитию, поэтому у нас много различных проектов и мы постоянно стараемся увеличивать нашу базу направлений.

ПРО СТЕРЕОТИПЫ

Химики — это не те люди, которых вы видели в кино. Люди в чистых белых халатах, которые спокойно сидят в лабораториях. Бывало такое, что водород взрывался или колбы со щелочью. Я работал на заводе, и там тоже происходили взрывы и пожары. Многое бывало. Но это больше закаляет, чем учит бояться.

Хотя, с другой стороны, существуют стандарты чистоты. Заходя в рабочее помещение, ты должен переодеться, переобуться, надеть чистые бахилы, шапочку, пройти воздушный душ. Только после этого ты можешь работать с высокочистой химией.

ПРО СЕМЬЮ

У меня две дочери: одной восемь лет, другой — почти три. Какой я отец? Они говорят, хороший. Конечно, надо еще больше времени проводить с семьей и уметь убирать работу подальше. Я стараюсь помогать жене во всех сферах, потому что считаю, что у женщин в целом полно сложных задач: приготовить еду, одеть детей, встретить мужа с работы. Это рутина, которая надоедает, и это тяжело. Обязательно нужно помогать друг другу, только на этом и строятся здоровые семейные отношения.

Если дочери придут ко мне и скажут, что хотят стать учеными, я их поддержу и всему научу. У меня старшая дочка постоянно рвется пойти со мной на работу, ей очень нравится, как она говорит, «химичить», пробирочки, колбочки. Каждый ребенок должен выбрать свое направление, а если у родителей в этом направлении есть бэкграунд, то почему бы этим не воспользоваться.

При этом у меня нет четкой задачи вырастить из ребенка химика. Пусть они сами выберут, чем хотят заниматься. Самое главное, чтобы в семье была поддержка. Единственное, я постараюсь, чтобы мой ребенок занялся той сферой, в которой он оставит след.

ПРО НАГРУЗКУ

Нагрузка достаточно большая. Мне нужно уделять время жене и детям, и на работе сейчас достаточно жесткий период. У всех ученых в конце года завал. Плюс сейчас так много запросов от индустрии, что порой приходится работать и в выходные, и ночью. Тем не менее не нужно забывать жить. Важно находить золотую середину между работой и личной жизнью.

ПРО ХОББИ

Лет в двенадцать я увлекся сноубордингом. Мне подарили доску, и пришлось учиться кататься. С тех пор я занимаюсь сноубордом. Еще лет четырнадцать назад друзья пригласили попробовать позаниматься кайтом, так я пришел к кайтингу — и зимнему, и летнему. У него вообще много вариаций. Сложно сказать, что мне нравится больше. Иногда можно заняться сноубордингом, иногда кайтсерфингом, чтобы не приедалось и было какое-то движение.

Вообще кайт — это такой вид спорта, который очень сближает тебя со стихией. Ты чувствуешь ветер, море. Были времена, когда мы катались в горах, в тундре, в Мурманске. Это достаточно рискованно, временами страшно, но полученные эмоции окупают все твои волнения. Когда ты чувствуешь силу ветра, чувствуешь, что ты ее в каком-то смысле покорил, это захватывает дух, заставляет задуматься о чем-то большем.


Каждому человеку нужна перезагрузка. Экстремальные виды спорта помогают мне разгрузить голову. Активный отдых — это отключение от рутины, смена вида деятельности. Все это помогает нам не стать сумасшедшими учеными.

Но я не погружаюсь в этот спорт с головой, не планирую становиться кайтовым туристом или участвовать в соревнованиях. Потому что есть работа, семья, ответственность — нужно как-то все это совмещать. И везде нужна голова на плечах: мне уже не так мало лет, чтобы вести безбашенный образ жизни и сильно рисковать.

ПРО ХАРАКТЕР НАУКИ

Наука в России везде разная, и люди везде разные. Есть, как я называю, бюджетная наука. Она не столько о деньгах, сколько об источниках финансирования — когда люди сидят на определенной зарплате и получают ее вне зависимости от результатов. Есть другая наука, которая нацелена именно на результат.

Сейчас есть запросы на импортозамещение, хотя я не очень люблю это слово. Необходимо создавать продукты, которые, возможно, раньше были, но сейчас их нет. У нас в свое время было множество крутых технологий, которые просто позабыты или утеряны ввиду, например, эпизодов из бандитских девяностых.

Сейчас наша основная сфера деятельности — это микроэлектронные прекурсоры, исходные вещества. Другое направление — это получение наночастиц. Оно скорее фундаментальное, но мы сейчас стремительно переносим его в прикладное. Мы с коллегами разработали метод получения наночастиц с помощью индукционной потоковой левитации. Когда капля металла держится в воздухе с помощью сил магнитной индукции, обдувается потоком газа, из нее получаются наночастицы — очень маленькие частицы, которые мы видим только через электронный микроскоп.

Кроме того, мы занимаемся различными технологиями декарбонизации, получением новых катализаторов, которые ускоряют химический процесс. В принципе, у меня и моих коллег здесь очень много научных направлений: аналитическая химия, физическая химия, газовые гидраты.


ПРО БУДУЩЕЕ ПРОФЕССИИ

В тренде всегда будут команды, которые тесно работают с индустриальными партнерами. Внедрение разработок — это очень важно для ученого, потому что это показатель его востребованности и реализованности. Также мы, скорее всего, увеличим объемы выпуска определенной продукции.

В будущем мы должны возродить все то, что было утрачено, — это и разработки, и приборы, и объемы. И это касается не только химии, а в целом науки. Конечно, для настоящего ученого нет проблемы работать на старом оборудовании. Но это занимает много времени, которого у нас сейчас нет. Все нужно было вчера или позавчера, но не завтра.

Сейчас, например, вскрылась большая проблема с лимонной кислотой, перекисью водорода и кучей другой химии, которой либо нет, либо она есть в недостаточном объеме. Пути привлечения этих продуктов закрываются, и нужно подстраиваться.


<iframe src="https://vk.com/video_ext.php?oid=-4829&id=456240205&hash=ffabecadfab2ffe3" width="100%" height="100%" allow="autoplay; encrypted-media; fullscreen; picture-in-picture;" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>

ПРО ИНТЕРЕС МОЛОДЕЖИ К НАУКЕ

Много молодежи приходит в университет, интересуется наукой. Наш университет постоянно организует экскурсии для школьников и студентов других вузов — мы им все рассказываем, показываем, и им действительно нравится. Опыты мы не показываем, потому что это немного другое направление. Но главное, что они видят, — химия это не только про человека в халате, который стоит и что-то делает с пробирками.

ПРО СТАНОВЛЕНИЕ

Я оказался в прикладной науке, потому что с ранних лет в профессии мне больше нравилось делать что-то руками и у меня достаточно хорошо это получалось. При этом когда-то я занимался и квантово-химическими расчетами, было взаимодействие теории с практикой. Нельзя сказать, что мы сразу рождаемся инженерами или химтехнологами, — есть определенное становление: сначала ты занимаешься одним, потом другим, затем третьим.

Так или иначе, ученый — это человек, который должен после себя что-то оставить. След в истории или даже просто статьи, если мы говорим о фундаментальной науке, ведь все профессии важны и нужны.

Другие герои

{"points":[{"id":1,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":1,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}},{"id":3,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":0.3,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}}],"steps":[{"id":2,"properties":{"duration":0.2,"delay":0,"bezier":[],"ease":"Power0.easeNone","automatic_duration":true}}],"transform_origin":{"x":0.5,"y":0.5}}

Проект «Правила жизни ученых» рассказывает о молодых российских научных специалистах, об их работе и повседневной жизни, о том, как развивается сфера российской науки и какие возможности она открывает для тех, кто любопытен и мечтателен. И вместе с этим — о национальном проекте «Наука и университеты». Он направлен на то, чтобы привлечь в науку талантливую молодежь, рассказать о программах для студентов, в которых участвуют сотни вузов страны, помочь отечественной науке и тем, кто ее двигает, выйти на новый этап развития — с созданием научных центров мирового уровня и разработкой сверхмощных научных установок класса megascience. Как все это работает уже сейчас — читайте и смотрите в специальном проекте «Правил жизни».

{"width":1120,"column_width":75,"columns_n":12,"gutter":20,"line":10}
default
true
960
1120
false
true
true
{"mode":"page","transition_type":"slide","transition_direction":"horizontal","transition_look":"belt","slides_form":{}}
{"css":".editor {font-family: ESQDiadema; font-size: 16px; font-weight: normal; line-height: 24px;}"}
Загружаем